En la semana del 20 al 27 de Enero los alumnos del IES Valle del Oja han participado en la proyección audiovisual gratuita de Educacaixa PLANETAMÓVIL. Todos los alumnos del centro han ido pasando con sus respectivos profesores por la cúpula hinchable.

 “¡Si es una boveda de verdad! Bueno de tela. Había que entrar de pocos en pocos, para que no se deshinchara.  Nos sentamos en círculo en el suelo, pero estábamos bastante cómodos”

El programa "NANOCAM. Un viaje a la biodiversidad", se hace eco de la clasificación de los 5 reinos: Bacterias, Protozoos, Hongos, Vegetales y Animales. desde la mirada de aquello que es imperceptible a nuestros ojos, la escala de lo "nano", el mundo de lo microscópico.

“Da la sensación de estar rodeados de las cosas. De repente eramos tan pequeños como las cosas que no podemos ver… Nos metimos por el ojo de una aguja, por un bosque de mohos del queso, nadamos con protozoos, ¡cuantos “pelos”! Imágenes preciosas. Pero lo que más impresionó es ver a un piojo agarrado a un pelo de la cabeza. !Qué picor, sólo de pensarlo!”

Tema 8. Test
Tema 8. Test
Tema 8. Test
Tema 8. Contenidos biosfera
Tema 8. Actividades biosfera
Test 4º ESO

El viernes 21 de Marzo vamos a realizar una práctica real de investigación con el  Taller LABO Cosmocaixa.
Ellos traen todo el material de laboratorio necesario. Algunos aparatos no existen normalmente en centros de secundaria,  porque se usan en investigación.
Por cierto, si algo se daña hay que pagarlo, así que hay que extremar el cuidado.

Para aprovechar al máximo la actividad nos recomiendan conectar con su página y realizar el juego, ver los tres vídeos en 
¿CÓMO SE DESARROLLAN LOS FÁRMACOS?


POWER POINT  Para verlo hay que pulsar en ppt y ES.


Aquí podeis recordar la experiencia.
En opciones podeis elegir la velocidad.  

Tema 5 : La Evolución Biológica

EL ORIGEN DE LA VIDA. Haz el enlace al test




EXPERIMENTOS:

EXPERIMENTO DE REDI.

EXPERIMENTO DE PASTEUR.

EXPERIMENTO DE MILLER.

Teoría evolutiva (I):Larmarck

¿A QUE SE DEBE SEGÚN LAMARCK QUE A LAS JIRAFAS TENGAN El CUELLO ASI?

Teoría evolutiva(II): selección natural

TEST.
http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_4eso/teorias_evolucion.htm

TEMA 2: LA DIVISIÓN CELULAR (II)
1.La meiosis (I) y (II)



ACTIVIDADES
1.¿Cómo se conoce también a las células germinales?
2.¿Qué significa meiosis?
3.¿Por qué son especialmente significativas las profases en la meiosis?



ACTIVIDADES
1.¿Para qué sirve la meiosis?
2.¿Qué se forma cuando se condensa el ADN?
3.¿Qué hacen los cromosomas homologos?
4.¿Qué se separa en la Anafase I?
5.¿Qué se separa en la Anafase II?
Diferencias entre la mitosis y la meiosis



2.La reproduccion de los organismos

ACTIVIDADES
1.Señala cuáles son las frases verdaderas respecto a la reproducción asexual y cuales respecto a la reproducción sexual:
a)No requiere células especializadas
b)Sólo se da en vegetales
c)Es rápida
d)Es sencilla
e)Sólo se da en animales
f)La realiza un solo individuo
g)La realizan, al menos, dos individuos
h)Requiere la presencia de gametos
i)Es lenta

2.2La reproducción de las bacterias



TEST
1.La meiosis:
a)Es el proceso por el cual la célula se vuelve tetraploide
b)El contenido de ADN de las células hijas es haploide
c)Produce dos células hijas idénticas
d)En la telofase I las cromátidas hermanas se separan
e)La profase solo dura unos segundos.


2. ¿Cuantos cromosomas tendran las dos celulas hijas despues de la meiosis I?
a) 46
b)23
c)12
d)6
e)43



3. En la meiosis
a)Se forman 4 células diploides iguales a la célula madre
b) Se forman 2 células con la mitad de cromosomas que la célula madre
c)Se forman 4 células reproductoras haploides
d) Se hacen dos divisiones celulares con dos duplicaciones cromosómicas



4. En la reproducción asexual
a)Los individuos presentan caracteres de los dos progenitores
b)Se requiere la formación de células especializadas
c) Se forma una célula huevo o cigoto
d) Un solo individuo puede originar muchos descendentes exactamente iguales



5.En la reproducción sexual:
a)Se produce la unión de dos gametos
b)Se producen nuevas combinaciones de genes
c)Se mezcla el material genético
d)Todas son ciertas

1.1 ADN, clave de la vida

¿Qué es el ADN?

Diapositivas sobre ADN =>

http://web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/4a_ESO/05_genetica/Diapositivas.htm

1.2 Los genes y las proteínas

¿Qué cosas importantes destacarías de este vídeo? En tu cuaderno.

LA BIOTECNOLOGÍA

Test biotecnología. =>

http://www.kalipedia.com/examenes/4-eso/biologia-geologia/biotecnologia-ingenieria-genetica.html?x=181

1.3 Las mutaciones

Documental sobre mutaciones =>

http://eduman-documentales.com/dopaje-mutacion-genetica-espanol-documental-online/

Test sobre mutaciones =>

http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema6_1b/mutaciones.htm

TEMA 2: LA DIVISIÓN CELULAR (I)

1. ADN, genes y cromosomas.

1. ¿Dónde se halla el ADN?
2. ¿A qué molécula se une la adenina?
3. ¿Y la citosina?
4. ¿A partir de qué se estructura la información genética de cada individuo?

Un enlace de un breve reportaje de rtve sobre el ADN:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/tres14/tres14-adn-nuestra-huella-genetica/599578/

EXPLICACIÓN BÁSICA SOBRE CÓMO PODEMOS DUPLICAR EL ADN.

IMAGEN DE REPLICACIÓN DEL ADN.

CROMOSOMAS.

1. ¿Qué contienen los cromosomas?

2. ¿Dónde están contenidos los cromosomas en la especie humana?

3. ¿Cuántos cromosomas contiene un espermatozoide y un ovocito?

PARTES DE UN CROMOSOMA.

GENES.

1.¿De dónde proceden las características que heredamos?

2. EL CICLO DE LA VIDA DE LA CÉLULA.

Podemos ver una explicación en la siguiente presentación (pinchar en la primera página):

http://www.google.es/search?hl=es&source=hp&q=powerpoint+ciclo+celular&aq=f&aqi=&aql=&oq

3. DIVISIÓN CELULAR: mitosis y citocinesis.

MITOSIS.

1. ¿Cómo se forma el huso acromático?

2. ¿Por qué se unen las cromátidas?

CITOCINESIS

¿Por qué es diferente la citocinesis en las células vegetales que en las animales?

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Prueba a ver todo lo que sabes sobre genética con este hot potatoes: http://webs.ono.com/angelferp/webgenetica_hot_potatoes/conceptos_genetica.htm

Indica en a qué fase corresponde cada acción:

1. Los cromosomas se colocan en el centro formando la placa ecuatorial:

2. Se rompe la membrana nuclear:

3. Se forman dos núcleos:

4. Se forman dos células separadas por sus membranas:

5. Se divide el citoplasma:

6. Los filamentos de cromatina se condensan en cromosomas:

7. Se estrangula la célula:

8. Los cromosomas se estiran formando filamentos de cromatina:

9. Se forman dos grupos de cromosomas de una cromátida:

10. Se forma el huso acromático:

11. Cada cromosoma contiene dos cromátidas en su máxima condensación:

12. Los cromosomas se separan por sus cromátidas:

13. Desaparece el nucleolo: